Cambio de planes....

Estas dos últimas semanas en piscina nos hemos centrado en los virajes y en las salidas,en el que ya habíamos tenido alguna clase referente a los virajes pero las salidas era algo nuevo para nosotros ya que solo hemos visto salidas a principio de curso en el que solo nos poníamos en el borde de la piscina y en el que aquel/lla que no sabía o no se había tirado nunca al agua de cabeza,se ponía de rodillas en el borde y como base de iniciación se le pedía que solamente se dejara caer sobre el agua enroscando el cuerpo hacia adelante.El resto de compañeros nos habíamos sumergido varias veces con una pierna por delante agarrando con los dedos el borde de la piscina y también dejándose caer hacia adelante...una pequeña información con la que estas semanas ya hemos desarrollado más nuestra técnica ya que hemos empezado a profundizar en la técnica de salida de cada estilo.


En ésta entrada le doy un título peculiar debido a un cambio que hizo nuestro profesor en clase de piscina un día,me explico.....



Él había traído preparada una clase en la que íbamos a practicar virajes y salidas y en la que habíamos empezado por virajes.Nos vio tan concentrados y que la clase estaba funcionando tan bien con con los virajes que decidió dejar atrás el tema de las salidas y centrarse ese día solo en los virajes porque estábamos trabajando muy bien.


Me centro en esto ya que es importante valorar como está funcionando la clase porque así se aprovecha mucho mejor las horas de trabajo y la motivación e implicación de los alumnos es variable,por eso es importante aprovechar estos días que la clase está concentrada y motivada.

Actitud y compromiso....una base

A estas alturas de curso,ya han pasado varios meses y en lineas generales ya nos conocemos todos lo suficiente para saber de que pie cojea cada uno y el interés que se puede mostrar en las clases y disposición de cada alumno o compañero.


Desde el primer día de clase de clase nuestro profesor nos ha inculcado la importancia de la asistencia a sus clases ya que éstas son diferentes de una clase normal....os comento....no hay exámenes físicos,mucha clase interactiva con horas dedicadas a nuestro blog personal y un espacio de tiempo también dedicado a ver vídeos sobre natación y pruebas de atletismo de las que después hablamos en clase sobre la técnica de realización de cada ejercicio y también utilizamos como forma de hacer amena las horas de pupitre disfrutando de las pruebas sin analizar absolutamente nada y solo centrándonos en relajarnos y atender a la competición....también nuestro profesor nos da la opción de coger en algún  momento dado las riendas de la clase y la posibilidad de expresarnos delante de nuestros compañeros algo que,como he comentado en otras ocasiones,nos da la posibilidad de desatascarnos a la hora de expresarnos en público y de soltarnos cada vez más para que el día de mañana cuando acabemos el ciclo y tengamos que exponer nuestros conocimientos delante de nuestros alumnos lo hagamos relajados y sin nervios...






Esta pequeña reflexión se reduce en que,a título personal,es muy importante tomar las clases como una forma de ocio en el que venimos a disfrutar y aprender y no como si fuera un castigo o algo parecido.




Si el día de mañana me dedico a esto intentaré crear una estrategia para gestionar la clase en el que ésta se haga más amena para los alumnos y a la vez estén cogiendo conocimientos con los que el día de mañana pueden utilizar en su vida laboral pero no sin olvidarme de como primera cosa de inculcarles valores personales para que utilicen en su vida diaria...como posibles maestros influimos en la formación de valores de los alumnos con los que tratamos, aún sin proponérnoslo: la manera como nos referimos a ellos, la forma de hablar, de saludar, el tono en el que impartimos la materia, las estrategias que empleamos para mantener la disciplina, la calidad del trabajo que realizamos, nuestras actitudes... en una palabra, la imagen que proyectamos emite el reflejo de nuestros propios y personales valores. Nuestras acciones traspasarán el tiempo y el espacio, imprimirán rasgos de personalidad en decenas o cientos de estudiantes. Quizás seremos recordados durante muchos años, y tal vez, aún sin imaginarlo, estaremos presentes en actitudes de las vidas adultas de los jóvenes y niños con los que tenemos el privilegio de convivir hoy.....

 A mi punto de vista....

1. interés
2. atención
3. trabajo
4. compromiso
5. persistencia
6. curiosidad
7. actitud... 

Valores absolutamente necesarios en el alumno para el proceso de aprendizaje...

1. Vocación
2. Autoridad
3. Capacidad de trabajo
4. Creatividad
5. Paciencia
6. Humildad
7. Responsabilidad

Valores de un buen profesor para interactuar de manera adecuada con sus alumnos...

2º trimestre...arrancamos

Después de un descanso merecido en las vacaciones de navidad,llega otra evaluación...¿que nos deparará?...¿será igual de intensa que la primera?...lo que es seguro es que seguro nos divertimos y aprendemos muchas cosas nuevas para seguir formándonos a la hora de salir al mercado laboral...

A partir de ahora me dirigiré por aquí con vosotros de cada dos semanas ya que avanzados estos primeros meses nos centraremos más en los artículos y actividades al aire libre con toda la clase.

Un primer trimestre intenso en el que hemos dejado de lado el rugby tag,un deporte al que hemos dedicado muchas horas y que hemos finalizado con una pequeña competición en el pabellón con alumnos de 2 curso de actividades físicas y deportivas y también con un grupo de 1 de bac,en el que mi equipo al final se ha proclamado campeón 👏👏.


Estas dos primeras dos semanas han sido muy tranquilas la verdad,adaptándonos a la vuelta de las vacaciones y sin agobios,en el que en piscina seguimos mejorando la técnica en todos los estilos y en los virajes de cada uno,centrándonos en separarnos por parejas o grupos de tres o cuatro y  corregirnos mutuamente de los errores que podemos cometer como si fuéramos el mismo profesor.Evaluando a nuestros compañeros conseguimos liberarnos de ese miedo al expresarnos en público y soltarnos cada vez más para cuando llegue el momento de poder dar una clase con tus propios alumnos y que no nos tiemble la voz con ellos.





Hemos dejado a un lado pruebas específicas de atletismo como 100 metros lisos,vallas,1500 metros,300 obstáculos..... para empezar un reto bonito con las pruebas de saltos,que os recuerdo que son salto de altura,salto de longitud,triple salto y salto con pértiga.

No hemos hecho ninguna práctica pero si que en clase de informática nos hemos dedicado a ver videos de cada una de las pruebas para hacer un poco de memoria y recordar de que pruebas estamos hablando y  a la vez ir conociendo las fases de que consta cada salto.

Unas semanas muy light pero con mucho encanto ya que cogemos con muchas ganas este nuevo trimestre y personalmente muy motivado ya que,la pruebas de saltos,son pruebas que desde pequeño me han llamado mucho la atención por la capacidad de superación,constancia en los entrenamientos y concentración que pueden llegar a tener estos atletas. Siempre he estado muy atento cada vez que se llevan a cabo los Juegos Olímpicos,a todas estas pruebas porque son gente que dedica muchas horas del día a entrenar para poder llegar algún día a disputar unos juegos y que nosotros que los vemos desde la televisión,vemos la tensión y motivación con la que viven cada prueba y nos transmiten todas esas sensaciones y pensamientos que se les ha pasado a ellos por la cabeza durante 4 años.

Y de nuevo.....comenzamos..